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《生涯规划与就业指导》教学大纲

《生涯规划与就业指导》教学大纲

 

一、课程概况

课程名称:生涯规划与就业指导 (上、下)

英文名称:

课程类别:公共必修课程               课程编号:101000041101000042

学 分:1/1           学 时: 16/16        开课学期:二、六、          

预修课程: 无

 

二、课程目标

通过本课程的学习,帮助学生了解“自己”,了解“生涯”,了解“社会”,平衡需求,从而做出适合自己的职业决策。帮助学生建立正确的职业生涯观念,并增强他们职业选择的信心与动力,另一方面使学生了解面对的就业形势,了解当前的就业政策与规定,掌握求职择业的基本方法与途径,可以恰当运用求职择业的技巧,熟悉就业过程中的各种法律问题与求职中的自我保护,顺利实现就业。

 

三、教学内容与教学方法

 

第一模块:大学生职业生涯规划(8学时,一年级学生必修)

通过本模块的学习,使大学生意识到确立自身发展目标的重要性,了解职业的特性,思考未来理想职业与所学专业的关系;通过自我探索和职业环境探索,使学生了解自我、了解职业,学习决策方法,形成初步的职业发展规划,确定人生不同阶段的职业目标及其对应的生活模式。

第一章 职业生涯规划导论(2学时)

教学目标:通过介绍大学生职业发展的时代背景以及生涯规划与就业指导课程的介绍与分析,激发大学生关注自身的职业发展;了解职业生涯规划的基本概念和基本思路;明确大学生活与未来职业生涯的关系。

教学内容:

1.大学生职业发展的时代背景

2.《生涯规划与就业指导课程》实施的目的和意义

3.职业基本认知;

4.从生涯到职业生涯规划;

5.职业生涯规划的意义;

6.职业规划的法则;

7.职业生涯规划的基础理论;

教学方法:课堂讲授、课堂活动与小组讨论。

第二章 自我探索(2学时)

教学目标:引导学生通过各种方法、手段来了解自我,并了解自我特性与职业选择和发展的关系,形成初步的职业发展目标。

教学内容:

1. 兴趣的概念;兴趣与职业的关系;兴趣的评定方法;

2. 人格的概念;人格与职业的关系;人格的评定方法;

3. 能力与技能的概念;能力、技能与职业的关系;个人能力与技能的评定方法;

4.需要和价值观的概念;价值观与职业的关系;价值观的评定方法;

教学方法:课堂讲授、使用测评工具、案例分析。

第三章 职业环境探索(2学时)

教学目标:使学生了解相关职业和行业,掌握搜集和管理职业信息的方法,学会从宏观、微观两个个层面分析就业环境。

教学内容:

1.了解职业世界:我国对产业、行业的划分及概述;国外职业分类方法;

2.职业与宏观环境:社会经济与就业,产业、行业与职业,主要用人单位类别和岗位管理制度;

3.职业信息的内容:工作内容、工作环境、能力和技能要求、从业人员共有的人格特征、未来发展前景、薪资待遇、对生活的影响;

4.职业与微观环境:家庭背景,教育背景,社会资源。

教学方法:课堂讲授、分组调查、课堂讨论等。

第四章 职业目标的确立,决策与行动(2学时)

教学目标:使学生了解影响职业发展与规划的内外部重要因素,了解职业发展决策类型和决策的影响因素,掌握职业规划的流程与方法,引导学生综合各种因素,通过科学决策指导自我学业规划、确立职业生涯目标并付诸行动。

教学内容:

1.职业目标设定:生涯目标概述,目标设定SMART原则;

2. 职业决策;职业决策基本认知,职业生涯与发展决策的影响因素(教育程度、工作及家庭对决策的影响,个人因素及环境因素);

3. SWOT、决策平衡单等决策方法在职业生涯与发展决策过程中的应用;

4.分析职业生涯发展的自身、职业和环境影响因素,做出决策并制定合理的职业生涯规划;

教学方法:课堂讲授、个人经验分析、课后练习。

 

第二模块:就业能力与职业素养提升(8学时,一年级学生必修)

通过本模块的学习,使学生了解用人单位所需要的职业素质与能力,有意识地培养优秀员工所需要的团队意识、沟通能力等各种特质,通过培训、素质拓展、实践演练等各种途径提高职业素养和职业需要的技能,以胜任未来的工作。

第五章 职业基本素质(2学时)

教学目标:通过了解和分析具体职业要求和当前差距,科学制定听声个人素质的实施计划;了解目标职业和行业要求,有针对性制定和实施大学期间的学业规划。

教学内容:

1.职业对专业技能的要求;这些技能与所学专业的关系;

2.职业对通用技能(表达沟通、人际交往、分析判断、问题解决、创新能力、团队合作、组织管理、客户服务等)的要求;

3.职业对个人素质(自信、自立、责任心、诚信、时间管理、主动、勤奋等)的要求;

4.掌握评价个人专业技能、通用技能的方法,掌握分析个人素质特征和提高通用技能以及个人素质的方法。

教学方法:课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟训练、活动体验、社会调查、职业任务访谈等。

第六章 时间管理与自我发展(2学时)

教学目标:使学生了解时间的特质和属性,了解时间管理的基本概念;充分认识时间管理之于大学学习生活和职业发展的重要性,掌握时间管理的基本原则和基本方法,学会利用时间,实施时间管理。

教学内容:

1.认识时间管理的重要性;

2.掌握时间管理的基本原则;

3.掌握时间管理的基本方法。

教学方法:案例分析、小组讨论、个人训练。

第七章  情商修炼与职场成功(2学时)

教学目标:了解情商及情商管理,了解求职过程中情商的影响和作用,掌握培养和提高情商的途径,提高情商管理能力

教学内容:

1.情商及情商管理的基本内容;

2.情商之于大学生求职择业的重要性;

3.培养和提高情商的方法;

4.加强情商管理,提高就业能力。

教学方法:小组讨论、团队训练、案例分析、心理测试

第八章 职业适应与发展(2学时)

教学目的:使学生了解学习与工作的不同、学校与职场的区别,了解初入职场可能会面临的问题以及解决方式,引导学生顺利适应生涯角色的转换,培养职业道德,为职业发展奠定良好的基础。

教学内容:

1.从学生到职业人的过渡;

2. 树立良好的第一印象;

3.工作中应注意的因素。

教学方法:课堂讲授。

 

第三模块:就业指导(8学时,三年级学生必修)

通过本部分的学习,使学生了解就业政策,掌握搜集就业信息的基本途径和方法,提升分析语利用就业信息的能力,掌握求职材料的撰写技能,提增进心理调适能力,维护个人合法权益,进而有效地管理求职过程。了解学生和职业人的角色差别,掌握人际沟通技巧,了解职场规则,培养职业道德,为职业发展奠定良好的基础。开展创业教育,掌握创业基本知识,培养创业素质和能力。

第九章 大学生就业形势与政策(2学时)

教学目标:从宏观、中观与微观三个角度分析大学生的就业环境与就业形势,介绍就业市场特点,介绍社会人才需求、职业与职位的现状与发展趋势。

教学内容:

1.大学生就业所面临的形势;

2.就业方针和政策;

3.大学生就业市场的现状及走向;

教学方法:课堂讲授,课件演示。

第十章 搜集就业信息(2学时)

教学目标:使学生能够及时有效地获取就业信息,建立就业信息的搜集渠道;对搜集的信息进行归纳整理、分析和判断,降低择业的盲目性,提高成功率。

教学内容:

1.就业信息的获取原则、渠道;

2.搜集就业信息;

3.分析和利用就业信息;

教学方法:课堂讲授,经验交流,案例分析。

第十一章 简历与面试指导(2学时)

教学目标:使学生掌握建立的写作思路、原则和方法;掌握面试的基本形式和应对策略;充分认识礼仪在求职面试中的作用,提高求职成功率。

教学内容:

1.求职前准备的求职资料,;

2.简历的内容构成,写作简历的原则;

3.企业筛选简历的标准;

4.简历应避免的错误;

5.常见面试与应对策略;

6.求职时的举止礼仪

教学方法:课堂讲授,小组训练,模拟面试,案例分析。

第十二章 就业心理调适与就业权益保护(2学时)

 教学目标:使学生理解心理调适的重要作用;指导学生掌握适合自己的心理调适方法,更好地应对求职挫折,舒解负面情绪。使学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为,掌握权益保护的方法与途径,维护个人的合法权益。

 教学内容:

1.求职过程中常见的心理问题及其调适;

2.求职过程中常见的侵权、违法行为及其就业权益保护。

教学方法:课堂讲授、案例分析。

第四模块:创业教育(4学时,三年级学生必修)

第十三章  创业意识培养(2学时)

教学目标:使学生了解创业的基本知识,培养学生创业意识与创业精神,提高创业素质与能力。

教学内容:

1.大学生创业的内涵与意义;

2.创业精神与创业素质;

教学方法:课堂讲授、小组讨论、模拟教学、商业游戏。

第十四章  创业知识培训(2学时)

教学目标:强化创业技能,提升创业价值。介绍开办企业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究,完善创业计划书。

教学内容:

1.创业准备与创业过程;

2.撰写商业计划书;

3.自主创业证申领流程;

4.应届毕业生自主创业享受的优惠政策。

教学方法:课堂讲授、小组讨论、模拟实践。

 

第五模块:就业政策与就业程序(4学时,三年级学生必修)

第十五章  大学生毕业就业政策(2学时)

教学目标:使学生了解国家各级政府的就业相关政策、法律、法规等;了解国家出台的系列基层就业项目优惠政策,鼓励大学生基层就业与自主创业。

教学内容:

1.什么是基层就业?

2.“三支一扶”计划,高校毕业生到村任职、大学生志愿服务西部计划;

3.毕业生应征入伍服义务兵役程序、优惠政策等;

4.中央组织的基层就业项目期满后的优惠政策;

教学方法:课堂讲授,案例分析。

第十六章  大学生就业程序(2学时)

教学目标:掌握就业的基本流程,熟练使用山东省高校毕业生就业信息网,维护个人信息,完成签约、解约等操作过程。

教学内容:

1.山东高校毕业生就业信息网的使用;

2.签约、鉴证、派遣流程;

3.解约流程;

4.调整改派流程;

5.二次派遣流程;

6.省内用人单位接收省外毕业生;

7.报到证遗失补办;

8.人事代理;

9.各级毕业生就业主管部门的网址和办公电话。

教学方法:课堂讲授、现场演练、案例分析。

四、教学安排

模块

教学章节

课时

学期

模块一:大学生职业生涯规划

第一章职业生涯规划导论

2

第二学期

第二章自我探索

2

第三章 职业环境探索

2

第三章职业目标的确立、决策与行动

2

模块二:就业能力与职业素养提升

第五章 职业基本素质

2

第六章 时间管理与自我发展

2

第七章 情商修炼与职场成功

2

第八章 职业适应与发展

2

模块三:就业指导

第九章 大学生就业形势与政策

2

第六学期

第十章 搜集就业信息

2

第十一章 简历与面试指导

2

第十二章 就业心理调适与就业权益保护

2

模块四:创业教育

第十三章 创业意识培养

2

第十四章 创业知识培训

2

模块五:就业政策与程序

第十五章 大学生毕业就业政策

2

第十六章 大学生就业程序

2

共计

五个教学模块;十六个教学章节

32

五、教材及主要参考资料

1.《大学生职业生涯发展与规划》钟谷兰 杨开 著,华东师范大学出版社;

2.《大学生职业发展与就业训练教程》蒋建荣 刘月波 主编 中国出版教育集团现代教育出版社;

3.《新编大学生职业发展与就业指导教程》焦连和 主编,山东大学出版社;

4.《大学生职业发展与就业指导》教学指南(上、下册),高桥、王辉主编,中国出版集团现代教育出版社;

5.烟台大学2009年大学生职业生涯规划高级研修班培训讲义;

6.《大学生职业生涯规划》来云等主编,新华出版社;

7.《山东大中专毕业生就业指南300问》山东高校毕业生就业信息网编;

8.《大学生创业实务教程》焦连合主编,中国青年出版社。

六、考核与评价:考试

 

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